[就快到7篇 = 一星期了~ ]

在一篇心靈整理的文章之後，得出今天的話：

你要專心仰賴耶和華、不可倚靠自己的聰明．
在你一切所行的事上、都要認定他、他必指引你的路。

–箴言 3章 5-6節  

( 雖說多接觸就會有較多相關聯想，然而像我這種勁懶讀聖經的人，一連幾日都得出經文/相關內容來總結一天，突然很想給聖靈一個「叻」 )

補回昨天的：

<聖法蘭西斯禱文> 

1. 使我作你和平之子，在憎恨之處播下你的愛；
在傷痕之處播下你寬恕；在懷疑之處播下信心。

2. 使我作你和平之子，在絕望之處播下你盼望；
在幽暗之處播下你光明；在憂愁之處播下歡愉。

3. 使我作你和平之子，在赦免時我們便蒙赦免；
在捨去時我們便有所得；迎接死亡時我們便進入永生。

今天的 (From Paul 爸爸)：

三分靠天命，七分靠打拼，愛拼才會贏。

—-給學生,   
也給自己

[曾聽說，當一件事情/一種態度連續21日地進行，就能變成習慣。]

與其等待別人來指導，不如自己動手邊做邊學。

過程也許會碰釘多過食飯，甚至招至殺身之禍，

然而總比坐著乾等還要附送心煩氣燥來得有意思。

面對你不服的當權者，既要順服(畢竟人家仍然當權)，同時更要認清你的終極目標在哪，然後不為反而反，卻準確地朝著目標進發。

認清楚是誰能/才可以給你價值，日子會過得更容易。

「我懼怕的時候要倚靠你。」

– 聖經 詩篇56:3

[早說了做不到「每日」啦]

經歷了4次極晴4次橫風橫雨遇上極水漲(3m啊！)的半天米埔紅樹林之旅， 回程於車上的總結，跟學生說：

「今天的旅程也許辛苦，也許學不到多少紅樹的知識，然而別忘記你們同時經歷了各種極端的天氣，還有部份同學在5分鐘內看到的生死循環。也許這些不能總結出甚麼，卻希望你們於這回程的車程內繼續回味這次旅程，讓旅程本身繼續與你們說話。」

承接好友阿柯的胡亂說話時間，我決定，每天在這裡記錄一句想記下的話 — 來源不限。

[註1：間中容許自己(在不影響別人的情況下)衝動一下，有益身心]

[註2：「每天」不設時限，「一句」亦不設數量限制 -- 在替自己預設藉口 ]

為了不讓一直看不起我的人家看扁
[即係俾人睇死呀!!!]，

 我一定要發奮圖強！

正生書院事件近日鬧得很大，收到一位在正生書院教書的朋友的電郵，經他同意轉貼在此，希望給予社會多一個角度的聲音。

如欲轉載，請先聯絡我，謝謝大家。 

聲明：以下內容為該導師的個人意見，並不代表正生書院任何意見/立場。

近來無論是傳媒還是網上討論，正生書院成為城中熱話，更在Yahoo的熱門搜尋中榜上有名、多份報紙的社論也關心事件的發展。相信大家也接收到不少資訊，但作為局中人，倒想為此事作些少解畫及分享一些個人看法。

首先，正生書院身兼戒毒所和學校的身份，政府並無任何部門直接管轄這個有機體，惟禁毒處、社會福利署、教育局在他們各自關心的範疇下才理會我們的訴求。我們老早已獲悉霞澗大本營因安全問題不獲續牌，而牌照的有效期至明年年底，意即若在此期限內未獲搬遷，此機構需解散清棚。有見及此，會方已於三四年前跟政府討論解決方案，惜以上提及的三個政府機構互相推搪，認為不屬他們的管轄範圍，愛理不理。然則，經會方多番蹉商，終得禁毒處及社會福利署的支持，但教育局只說原則上支持我們。可惜各部門並沒有如報章報導，表示定意將梅窩南約區中學給我們使用，更沒有進一步討論搬遷後該將會方定性為學校、戒毒所還是社服機構。教育局表示只要得到地區的同意，搬遷一事便可繼續討論，分明是借刀殺人。雖然如此，我們也積極跟鄉議局和梅窩鄉事委員會聯絡，極力游說准許我們搬遷。對方有些表面支持，實則鼓動村民反對，有些更明刀明槍反對，在會面期間錄音，並在其後電視台兩人訪問對話間斷章取義地扭曲校長的言論。

另外，由於近來有多宗年青人吸毒的報導，加上政府打出全力打擊毒品的旗號，校長獲各方傳媒邀請發表意見，並無藉傳媒之手反諷他人之意。有梅窩居民和網友指校長帶學生出席居民大會有何居心，甚或有人指校長在大會中笑面接受他人意見，卻在會後接受傳媒訪問時伸寃。我們並無利用學生之意，只是想讓他們經歴校方替他們的付出，讓他們明白校方的運作和理念，此舉經學生本人及家長同意，絕無強迫之嫌。在居民大會後，他們皆分享居民的誤解令他們感到可惜，也更體會校長等人的壓力和心腸。我也藉機鼓勵他們若我們有幸搬往梅窩，只要有一次行差踏錯，我們就無翻身的餘地。

再者，我們在梅窩已有十年時間，向來相處融洽，其實有很多梅窩街坊支持我們，然則那群鄉紳恃着他們在區議會和鄉事委員會的地位否定我們，更搞動愚民反對我們，釀成報導中梅窩居民的負面形象。事實並不像報導中如此一面倒，但要成事卻仍距離甚遠。

若你問我正生的路應如何走，坦白說，我並不想人數持續增長，以現在的規模其實已經超出負荷，我寧願村內只得五六十人，然則當每次上法庭前聽見家長的哭訴，我體會這小子需要我們的幫助，我就是整日處在這兩難中，藉着掙扎體會血肉的真實。無論如何，搬遷必成事實，只差搬往哪兒。有些同事也擔心沒了如此刻苦的環境，學生難以改變。其實近年我們因着年齡下降也少做了搬山抬石，多做了運動項目。我相信敬拜不在意在這山，還是在那山，還是在耶路撒冷，正生的大本營也一樣，不應因環境的改變而管束不了他們的內心。我只想說，以現在的民意，搬往梅窩實是不智，一是政府做好疏導工作，一是另覓地點。個人認為前者很難達成，雖然校監仍堅持爭取。

最後，提出一些代禱事項。一，正生的前路未明，並不像傳媒所指的假諮詢。希望政府能拋開官僚伽鎖，認真為我們做事。二，平息是次風波，讓梅窩居民能接受我們，姑勿論會否在那兒落戶，我們不願惹起任何人的對抗。三，為眾同工禱告，讓我們有智慧處理此事，有智慧在新地方管理學生，更虛心聆聽天父的心意，讓我們繼續參與祂的創造。

其實除了此事外，我在處理爭取申辦中一二的班別和新高中課程的應用學習部分，也是困難重重，總之一言難盡。

若你不介意的話，請與你相識的兄姊分享。
鮑刷
 

若問我的感受，的確是厭倦了無意義的爭吵。與其再推說甚麼「是政府的錯！」，有心幫正生書院的人(不論是否梅窩居民)，倒不如幫忙看看不要梅窩還有何選擇更好。只拆毁(說南約不適合給正生書院，不論甚麼理由)，而不提供任何解決辦法(新的選址建議，或是如何令南約適合作臨時的院舍等)的言論，說一次，是意見表達；說兩次，是強調；說第三次仍是了無新意，還要不斷大大聲說人家沒聽/不尊重你的意見，是予事無補，我更想問 — 這意見背後，是真心想給意見解決這個「社會問題」，還是只旨在「講完就算」，做一個「人不犯我，我便不犯人」的旁觀者。

很記得看咨詢大會的新聞片段時，有一個正生學生說「聽到別人說他們是吸毒妹，的確不開心，然而我們很清楚，我們只是「曾經」……(後面的不記得啦，又找不到片段=”"=)」那一刻我是震撼和衷心佩服正生書院，能將這班被社會遺棄的青少年的內心重塑，變回一個對生命認真的人。這不正是香港教育最缺乏的嗎？[仍是覺得現在的教育是培訓「社會工具」，而不是培育「人」。]

對於正生搬梅窩，我是有些擔心的(主要是學校配套，環境因素等)，未能完全支持他們搬遷 (也許我要去聽一聽遷校簡介會)。也有想過已丟棄村校是否適合。但就算正生不再擴充其架構(學生數量)，一般村校校舍是未足夠應付的。我實在想不到其他有效的建議，期望在網絡上能遇上有心人，一起為正生書院，也為香港的未來努力。

Ki_Starrysky 

我要向山舉目；我的幫助從何而來？

我的幫助從造天地的耶和華而來。

他必不叫你的腳搖動；保護你的必不打盹！

保護以色列的，也不打盹也不睡覺。

保護你的是耶和華；耶和華在你右邊蔭庇你。

白日，太陽必不傷你；夜間，月亮必不害你。

耶和華要保護你，免受一切的災害；他要保護你的性命。

你出你入，耶和華要保護你，從今時直到永遠。

聖經  詩篇 121篇

剛過去的一星期，學校的宗教假期，放了大部份同行沒有的假期。

原本打算很努力地清工作，放假前一天上班，感到自己的疲累程度已足夠淹沒理智，對我班同學態度和耐性都差了，那刻便知道，是時候要逼自己休息。

星期一，強制自己全天不准回校工作，亦不准在家工作，每當想起任何與工作相關的事，必須立即制止。

要「強逼」自己休息，感覺真的很荒謬。

星期二至六，基於種種理由仍是回去工作了。只是工作時間比平日短，效率比平日更低 [那我回去幹甚麼？]

最後，總結成績，To Do List 上3X項，完成6項最瑣碎最不重要也最能拖的工作。所有「必須」於這假期內完成的「債」沒處理過。

然後面對這「成績」，強逼自己不准有半點遺憾的感覺。

其實感覺真的很荒謬。我是不是有「工作強逼症」？

星期天的晚上，不願睡覺，我知道，心底裡其實害怕明天。

當教導學生「工作(讀書)時工作，遊戲(休息)時遊戲」，其實自己完全做不到。

怎樣都好，逼自己休息過了 — 看了2.5本書，2次朋友聚舊，算是「充了電」。

最後一個月，撐埋佢。

感恩教會的長輩在臨啟市的今天，送了很大份的小禮物 — 一瓶養聲用的八仙果(雖然我真的很怕那味道)，一個很精緻的鋼琴小擺設，還有一張很重要的小咭。

即使體力未恢復 — 這假期睡得不太好；

即使心情未平復 — 身體和聲音越來越差， 還有一大堆工作未處理；

面對前路信心的不穩 — 五月是年結的日子； 

 「衪雖給你艱難作伴，但也應許必不隱藏，你必親眼見你的聖者，永遠看顧你的天父。」

就憑那如芥菜種般微小的信心，走完這兩個月。

今天，

早上，用了一整個上午，試做了一個失敗的實驗，卻滿足於自己找尋答案的感動。

中午，用了15分鐘將母親大人的飯盒倒進肚裡，許久沒試過吃飯吃得那麼快。

下午，中四補課。

補課前，遇著一個我班的學生(就是替我改名那個！)，他說：「Miss，唔知點解，呢幾日好掛住你。」

補課期間的小休，突然有學生感慨地說：「我們只剩下30日就考試了。」(8/6開始考試)

終於有一次成功按預期的時間 — 3節，每節45分鐘，相等於3堂的時間，完成補課(沒早沒遲)。

學校關門前半小時，極速10分鐘打了一大篇電郵，再一口氣打了9個電話通知中六學生，開電郵看看明天做實驗的詳情。

離開前的一刻，去了蝴蝶園花圃看看開始熟透，又綠又橙又紅一小串一小串的小蕃茄。

即使工作效率不算高，完成的工作(項目)也不算多，

不過，

很滿足這種充實而productive的感覺。